sala de aula virtual – iniciante

T2

Aqui você pode acompanhar o programa do curso e o conteúdo das aulas. Essa seção sera atualizada todas as semanas.

16/01/2014 

Primeira aula : 

  1. apresentações
  2. compreensão escrita : leitura de texto
  3. panorama da música brasileira
  4. projeto pedagógico : criação do blog

23/01/2014 

Segunda aula :

  1. Correção dos exercícios (ver « Texto A 1″ )
  2. Compreensão oral : vídeo (vocabulário e gramática )Image de prévisualisation YouTube
  3. panorama da música brasileira
  4. projeto pedagógico : atualização e apresentação do que foi postado no blog.

06/02/2014

Terceira aula :

      1. Atividades de lazer : o que você gosta de fazer nas horas vagas? (ir ao cinema, teatro, concerto, jogo de futebol, almoçar fora, jantar com amigos, tomar cafezinho com colegas, dançar, nadar, correr etc)
      2. Fale do seu cotidiano a seu/sua colega: acordar, levantar-se, tomar café da manha, barbear-se, tomar banho (de chuveiro), maquiar-se, vestir-se, sair de casa, ir para o trabalho. (conjugaçao no presente do indicativo, ver « gramatica »). Atençao a) aos possessivos : meu(s), minha(s), seu(s), sua(s), (ou dele e dela) nosso(s), nossa(s), seu(s), sua(s) (ou deles e delas); b) às preposições : em (no(s), na(s)), de (do(s), da(s)), para (o/a/os/as), a (à(s), ao(s)). Ver dias da semana e horas.
      3. Compreensão oral :

áudio 19, página 14 do Novo Avenida Brasil 1. sala de aula virtual - iniciante  image11-211x300

4. Publicar as apresentações e fotos de todos no blog, escolher datas para apresentações orais. Dever : 1. estudar o presente do indicativo para próxima semana (para a atividade « perguntas e respostas ») 2. fazer um texto curto sobre o seu cotidiano.

13/02/2014

Quarta aula

1. Perguntas e respostas : no presente (automatização de verbos)

2. Cotidiano : o que você faz todos os dias?  (expressão oral)

3. Tema da aula : refeições   (Ver vocabulário « A mesa »)

A) compreensão oral (P.16 e 17 – Novo Avenida Brasil 1)fichier pdf C.O. Novo Av.Br1 p.16 fichier pdf C.O. cardapio.p.17

B) expressão oral (P. 20 – Imagine diálogos a partir dos temas sugeridos « o vegetariano », « Não posso », « A espera »)fichier pdf Situaçoes C.O. restaurante

C) compreensão escrita : Leia o texto, faça os exercícios propostos  e veja a regra do plural na seção « Gramática » .

Texto e exercícios de compreensão escrita : « Restaurante sabor de Lisboa » – Simples mas de boa qualidade.fichier pdf Restaurante « Lisboa »
Dever : diálogo  » No restaurante « 

 

20/02/2014

Quinta aula

1. Correção exercícios e automatização de verbos oralmente : « perguntas e respostas ».

2. Plural : ver link « gramática »

3. Tema da aula : expressar desejos, preferência, dúvida , pedir informação (localização, direção ); confirmar algo; sugerir, reclamar.

fichier pdf Hotel e cidade p.25

fichier pdf Hotel e cidade p_ 24 (N_Av_Br_1)(1)

fichier pdf Mapa de uma cidadezinha

fichier pdf Expressão oral _ caminhos_ P_30

fichier pdf P_32

 

06/03/2014

sexta aula

 

1. Apresentação oral

2. Observações e revisão do conteúdo  :

Apresentar-se e apresentar alguém , verbos regulares e irregulares no presente, ações do cotidiano,  plural dos substantivos, interrogativos, vocabulário « a mesa »,   vocabulário « cidade » (expressões e preposições , direção), tratamento formal e informal, preposição em e suas contrações, data, dias da semana, horas, lazer.

3. tema da aula : moradia

vocabulário apartamento

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4. Festas populares : o exemplo do carnaval. ( ver artigo página principal )

 

13/03/2014

sétima aula

1. « Moradia » : ver tema da aula anterior.

2. Teste 1 (duração : 1h10)

3. Pretérito perfeito

dever : Compreensão escrita – texto acima – « Onde morar? »

20/03/2014

oitava aula

1. Entrega do teste e comentários.

2. Apresentação : Justine, Alban e Laure. « Guia turístico »

3. continuação do tema da aula anterior :

Expressão oral – moradia

4. Compreensão oral : p. 34 e 35 – faixas 33 a 35 do Novo Avenida Brasil 1

5. Continuação pretérito perfeito. Ver gramática.

 

27/03/2014

nona aula

1. Apresentação oral

2.Pretérito perfeito – continuação : o que você fez ontem ?(verbos do cotidiano – mínimo 10 frases + p.31 Gramática ativa 1) ; verbos irregulares (ser, ir, estar e ter) p. 28 (gramática ativa 1) e p.32 e 33

Exercícios : Exercícios Verbos p.p.

redação « O que você fez no fim de semana ? »

3. continuação exercício « moradia »

4. Vocabulário « corpo »

corpo

 

Clique no link abaixo e faça os exercícios on line (exceto os exercícios 1 e 2 « estados físicos e psicológicos):

http://profpaulo.weebly.com/sauacutede-e-corpo-humano.html

Atenção o site foi elaborado por um professor português, pode então haver algumas diferenças lexicais.

 

 

03/04/2014

Décima aula e última do T 2.

1. Apresentação oral :

grupo Helena, Hadrien e Julien.

grupo  Florent e Clémence

2. Teste final

T3

primeira aula

10/04/2014

1. Correção das provas : dúvidas frequentes

2. Ver alfabeto (fonética )

3. »Sampa » canção de Caetano Veloso :

http://letras.mus.br/caetano-veloso/41670/

Exercício  de vocabulário em grupo : análise e compreensão da letra.

Dever : redação a partir da história do personagem da canção.

 

segunda aula

24/04/2014

1. Imperfeito : ver seção « gramática  » : 3 e 4.

2.  Números (vocabulário )

Pergunte a seu colega o número de telefone dele. Em seguida, a data de nascimento.

3. Fonética : continuação

4. Compreensão e expressão oral

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terceira aula -aula de reposição.

07/05/2014

1. Abra o documento abaixo e siga as instruções.

Toda Menina Baiana

 

quarta aula

15/05/2014

1. Apresentações orais (datas e grupos) . Atenção ! prova escrita : dia 05/06

2. Exercício de compreensão e expressão oral da aula do dia 24 de abril. (veja os documentos acima)

Características físicas

3. Revisão passado :

a) Pretérito Imperfeito

b) Expressão oral e escrita no passado : pretérito perfeito e imperfeito.

Conte a seu grupo -em algumas frases- a experiência mais marcante da sua adolescência ou infância. Depois juntos, escolham uma das histórias e desenvolvam-na juntos por escrito.

dever : escolher uma das cenas abaixo e escrever um diálogo seguindo as indicações. Trabalho escrito.

Cena 1. Você se machucou jogando futebol. Vá ao hospital e consulte um médico.

Cena 2. Conte a um amigo o que te aconteceu. Ele pergunta o que o médico disse e o que você deve fazer.

quinta aula

22/05/2014

1. Apresentação oral de Clemence , cidade escolhida : « Manaus « 

2. Expressão oral : a partir do diálogo feito em casa (corpo e saúde)  faça um diálogo com o seu grupo.

3. pronomes relativos :

A. Formas invariáveis   Pronomes relativos

B. Formas variáveis :

 

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sexta aula

aula de reposição – revisão

1. Apresentação oral

2. Formar grupos de estudo :

cada grupo trabalhará conforme a escolha do grupo e no ritmo do grupo. O grupo pode escolher se quer trabalhar em prioridade as letras A, B ou C, pode-se trabalhar quantos exercícios quiser na ordem que quiser.  Às 11h, porém, pararemos todas as atividades para fazermos a expressão escrita.

Boa sorte !

A. Gramática :

a) ir em « revisões e exercícios  » e fazer os exercícios 5 e depois o 4 (atenção, nem todos os exercícios do número 4 são adequados ao nível da turma, não hesitem em me chamar!)

b) Sistematização de verbos : com o livro de exercícios « falar, ler, escrever » ( páginas : 31,32,37,43, 50,58, 63)

um aluno lê a pergunta e um outro responde enquanto os outros escrevem a resposta, depois verifica-se se a resposta está certa – respostas no fim do livro.

B. compreensão oral : há exercícios na página « revisões e exercícios » (exercício 1)

 

C. Vocabulário : com o livro de exercícios « falar, ler, escrever » (páginas : 53, 75 (A e B), 105 (C)

 

 

Expressão escrita :

Em primeiro lugar, escolham um conto europeu juntos, cada um faz um resumo oralmente – bastam algumas frases .

Em seguida, o grupo elege o conto que será redigido pelo grupo.

Cria-se então um Google doc para facilitar o trabalho equipe.

Ao término de cada parágrafo dividir o documento e corrigir com a turma toda.

Não esqueçam de praticar os pronomes relativos !  Atenção à regência verbal e nominal ( à preposição exigida : acreditar em – pensar em – confiar em – ter interesse em – estar pronto a, para – participar de – ligar para etc)

Descrever os personagens pode ser outra forma de praticar o vocabulário de descrição física e psicológica.

Não hesitem em me chamar para tirar dúvidas !

 

sétima aula

05/06/2014

1. apresentação oral

2. controle contínuo – 2 horas de duração

3. abra o documento : FUTURO DO PRESENTE

 

oitava aula

12/06/14

1. apresentações orais

2. correção da prova

3.Brasil- copa

 

nona aula

19/06/14

1. Apresentações orais

2. Entrega das provas

3. A Copa e a imprensa brasileira : fale dos artigos ou das manchetes que você leu esta semana. A sua impressão continua a mesma da semana passada ?

4.pronomes pessoais complemento : o, a, os , as e lhe, lhes.

Pronomes – exercícios

Pronomes 1

Pronomes 2

 

Pronomes 3

 

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